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The Use of Children's Literature in Teaching

A study of politics and professionalism within teacher education

Alyson Simpson
Livre relié | Anglais | Routledge Research in Teacher Education
195,95 €
+ 391 points
Format
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Description

The Use of Children's Literature in Teaching reveals the impact of politics, professional guidelines and restrictive measurements of literacy on the emerging identities of young teachers. It places renewed emphasis on the importance of creative teaching with children's literature for the empowerment of teacher agency to enhance the learning of their students.

Framing the debate alongside the issue of teacher autonomy, Simpson describes results from a two-year study, which brings together information from interviews, surveys, document analysis and digital stories from Australia, Canada, the UK and the US to assess the role of children's literature in pre-service teacher education. Through cross-cultural comparison, this research captures the different levels of connection between politics, education systems, higher education and pre-service teachers. It exposes how politics, narrow views of professionalism and program structures in teacher education may adversely affect the development of pre-service teachers.

This book presents a strong case that reading and responding critically to literary texts leads to better educational outcomes than basic decoding and low-level comprehension training. As such, this book will be of great interest to researchers and scholars working in the areas of teacher education and literacy and primary education. It should also be essential reading for teacher educators and policymakers.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
178
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780415712262
Date de parution :
04-04-16
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
156 mm x 234 mm
Poids :
453 g

Les avis