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  7. Translanguaging, Coloniality and Decolonial Cracks

Translanguaging, Coloniality and Decolonial Cracks

Bilingual Science Learning in South Africa

Robyn Tyler
Livre relié | Anglais | Translanguaging in Theory and Practice | n° 4
160,45 €
+ 320 points
Format
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Description

In this ethnography of bilingual science learning, the author connects microanalyses of classroom discourse to broader themes of de/coloniality in education. The author examines the linguistic landscape of the school and the attitudes of staff and students which produce both coloniality and cracks in the edifice of coloniality.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Robyn Tyler
Editeur:
Multilingual Matters Limited

Contenu

Nombre de pages :
184
Langue:
Anglais
Collection :
Translanguaging in Theory and Practice
Tome:
n° 4

Caractéristiques

EAN:
9781800411982
Date de parution :
13-01-23
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
156 mm x 234 mm
Poids :
430 g

Les avis