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Description
The insights, techniques and skills needed to understand why some adult students have difficulties with learning a second language are presented in this book. The author′s premise is that what appears on the surface is often not the real source of the learner′s difficulty. A correct diagnosis of the cause of the problem is important if intervention is to prove effective.
The book presents a large number of theories and models of learning, and covers areas including: learning styles and personality dispositions; student motivation, self-efficacy and anxiety; and how to interview students.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 364
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780761901914
- Date de parution :
- 26-09-96
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 154 mm x 229 mm
- Poids :
- 566 g
