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Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise
Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance
Diane Salmon, Melissa Kelly
87,95 €
+ 175 points
Format
Description
Salmon and Kelly provide a research-based framework and corresponding strategies to help teachers develop, critique, and revise their concept maps. In using this approach, teachers refine knowledge for teaching in order to expand their adaptive expertise and ultimately improve the academic performances of their students.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 263
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 29
Caractéristiques
- EAN:
- 9781433122699
- Date de parution :
- 23-12-14
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 157 mm x 229 mm
- Poids :
- 544 g
