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»Verantwortung« als pädagogischer Topos
Anerkennungstheoretische Perspektiven
Nele Kuhlmann
Livre broché | Allemand
67,45 €
+ 134 points
Description
Wenngleich das Konzept der pädagogischen Verantwortung von hoher erziehungspraktischer Relevanz ist, wird es theoretisch mit großer Skepsis behandelt. Dieser Spannung widmet sich dieser Band aus verschiedenen Perspektiven: So werden allgemeinpädagogische Fassungen mit einem systematischen Interesse typisiert und hinsichtlich ihrer historischen Gewordenheit und Ambivalenz diskutiert. Zudem wird eine anerkennungstheoretische Perspektivierung vorgenommen, um zum einen pädagogische Interaktionen auf die Hervorbringung von Verantwortungsrelationen untersuchen zu können und um zum anderen mögliche Neu-Justierungen des Konzepts anzubahnen.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 335
- Langue:
- Allemand
Caractéristiques
- EAN:
- 9783779975823
- Date de parution :
- 10-08-23
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 153 mm x 20 mm
- Poids :
- 551 g
