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Description
Few school superintendents in the United States are women, although many women have leadership positions in schools. This book is a feminist poststructuralist account of women aspiring to the superintendency in K-12 public school systems in the United States. It deals with issues of power, gender, and leadership and provides a framework for understanding the contemporary context of the superintendency.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 232
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780791429402
- Date de parution :
- 04-04-96
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 148 mm x 227 mm
- Poids :
- 308 g
