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Young Children Becoming Curriculum

Deleuze, Te Whāriki and curricular understandings

Marg Sellers
Livre broché | Anglais | Contesting Early Childhood
63,95 €
+ 127 points
Format
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Description

This book contests a tradition and convention in educational thinking that dichotomises children and curriculum, by developing the notion of re(con)ceiving children in curriculum. By presenting an innovative research project, in which she worked with children to share their understandings of the internationally renowned Te Whāriki curriculum, Marg Sellers explores what the curriculum means to children and how it works, as demonstrated in games they played. In generating different ways for thinking, the author draws upon her work with the philosophical imaginaries of Gilles Deleuze and Felix Guattari, whose ideas shape both the content and the non-linear structure of this book.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
240
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780415536110
Date de parution :
31-05-13
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
155 mm x 231 mm
Poids :
399 g

Les avis