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This book offers practical and up-to-date guidance to newly qualified teachers on the statutory induction period and how to meet the Standards. Based on over ten years' experience of running courses and researching provision for NQTs, the book looks at what NQTs are entitled to and how to make the most of it; offers advice on how to demonstrate the meeting of the Induction Standards; contains useful formats for planning and recording progress; offers tips on how to set objectives and plan the individualized induction program; uses case study material to illustrate potential problems and good practice.