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Assessing Meaning Making and Self-Authorship: Theory, Research, and Application
ASHE Higher Education Report 38:3
Marcia B. Baxter Magolda, Patricia M. King
32,45 €
+ 64 points
Description
One reason so many students fail to achieve complex learning goals may be that they rely too heavily on others opinions about what to believe, who to be, and how to relate to others.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 160
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781118500545
- Date de parution :
- 01-10-12
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 227 mm x 155 mm
- Poids :
- 246 g
