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Becoming Critical
Education Knowledge and Action Research
Wilfred Carr, Stephen Kemmis
Livre relié | Anglais
396,95 €
+ 793 points
Format
Description
First published in 1986. There is now a growing movement to extend the professionalism of teachers by providing them with greater opportunities to engage in curriculum theorizing and educational research. The purpose of this book is to offer a rationale by outlining a philosophical justification for the view that teachers have a special role as researchers and that the most plausible way to construe educational research is as a form of critical social science.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 260
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9781850000891
- Date de parution :
- 08-05-86
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 156 mm x 234 mm
- Poids :
- 539 g
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