Description

Kinder haben individuelle Vorlieben und entwickeln unterschiedliche Begabungen. Dabei geht es nicht (nur) um gute Noten oder Hochbegabung, sondern darum, alle Kinder und Jugendlichen ihren Starken entsprechend herauszufordern und sie zu unterstutzen, sei es musisch-kunstlerischer, verbaler oder kognitiver Art. Es wird den Fragen nachgegangen, wie PadagogInnen verschiedene Begabungen erkennen konnen, welche Art von Fordermassnahmen es gibt und welche Perspektiven sich auch jenseits der Schule in der Freizeit, der Familie oder im Ubergang zum Berufsleben bieten. Als Praxisbeispiele dienen vor allem Figuren aus literarischen Texten. Anhand dieser inspirierenden Beispiele werden Themen wie Kreativitat im Kontext besonderer Begabungen den Eltern und PadagogInnen fur den Erziehungsalltag und die eigene Praxis nahergebracht.