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Classroom Struggle
Organizing Elementary School Teaching in the 19th Century
79,95 €
+ 159 points
Description
Teaching large groups of children required the systematization of interactions. Models of organizing teaching attempted to systematize interactions and to control activities. The contributions explore diverse paths of transition towards modern classroom organization in different countries allowing transnational perspectives and comparisons.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 322
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 2
Caractéristiques
- EAN:
- 9783631629253
- Date de parution :
- 30-04-15
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 150 mm x 208 mm
- Poids :
- 521 g
