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Los interrogantes que suscita la educación española son tema de perman ente actualidad en la opinión pública: ¿la LOGSE baja el nivel de los estudiantes? ¿En qué se diferencian los conservadores y los progresist as en la educación? ¿Son mejores los centros públicos o los privados? ¿Hay que potenciar la formación humanista? ¿Están satisfechos los padr es y los alumnos con la educación que se imparte? ¿Tienen razón los pa dres cuando se quejan del número de días lectivos o de las vacaciones de la ôsemana blancaö? ¿Cuáles son los principales problemas a los que se enfrentan los profesores? ¿Por qué fracasan los alumnos? ¿Hay escu elas que fracasan? Álvaro Marchesi aborda estas y otras controversias desde su experiencia en el impulso de la reforma educativa y desde su participación en las polémicas actuales. En el último capítulo aporta nuevas propuestas para resolver los problemas detectados. Álvaro Marc hesi es catedrático de Psicología Evolutiva en la Universidad Complute nse de Madrid. Ha tenido un papel destacado en el diseño y aplicación de la LOGSE desde diferentes puestos de responsabilidad en el Minister io de Educación y Ciencia (1984-1996).

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