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Democratic Education as a Curricular Problem

Historical Consciousness and the Moralizing Limits of the Present

Daniel Friedrich
195,95 €
+ 391 points
Format
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Description

By repositioning democratic education not as something that can be achieved by following a certain, proven process, but as an inherently paradoxical enterprise in its dealings with the tension between schooling as the intentional production of citizens and the uncertainties of democracy, an alternative way of reading the curriculum emerges. This book aims not at arriving at the right combination of theory, policy and praxis that will provide the democratic utopia, but at historicizing the discourses that have shaped the ways in which we think and act in the field of education.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
168
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780415809115
Date de parution :
27-12-13
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
152 mm x 229 mm
Poids :
399 g

Les avis