Description

Manual dirigido especialmente a profesores interesados en una nueva fo rma de enseñar y aprender geografía. Aborda esta disciplina como un ti po de conocimiento que favorece la comprensión de otras culturas y per mite contrastar las diversas maneras de relacionarse del ser humano co n el ambiente social y natural. No trata sólo de mostrar las deficienc ias de la didáctica de la geografía, sino de presentar las vías de una alternativa fundamentada en los cambios sociales, en las investigacio nes educativas y en la pluralidad de las teorías sobre la interpretaci ón geográfica de mundo. Resumen del índice: Introducción.- La geograf ía enseñada en las escuelas y en los institutos.- Los elementos de una didáctica de la geografía para el siglo XXI.- La secuencia del aprend izaje geográfico en las diferentes edades escolares.- Investigar para innovar en didáctica de la geografía. Los retos del siglo XXI.- Epílog o.- Bibliografía utilizada.