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Disrupting the Academy with Lived Experience-Led Knowledge

Livre relié | Anglais | Key Issues in Social Justice
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Description

This book firmly positions lived experience-led expertise as a unique and compelling form of knowledge in decolonising and disrupting research, teaching and advocacy.

Based on the insights of people with first-hand experiences, each chapter presents unique accounts and reflections on a diverse range of social justice issues. Together, the authors' perspectives centre lived experiences in the production of knowledge, challenge outsider-imposed views, and create new research and writing norms. They demonstrate that, when lived experience experts lead the way, their knowledge of how to address social injustices can enrich, transform and decolonise research, teaching and advocacy.

This collection is an invaluable resource for academic and community-based researchers, practitioners, advocates, educators, policy makers, students and people whose lived experiences and views continue to be marginalised across diverse settings.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
194
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781447366331
Date de parution :
23-04-24
Format:
Livre relié
Format numérique:
Ongenaaid / garenloos gebonden
Dimensions :
156 mm x 234 mm
Poids :
449 g

Les avis