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Format
Description
Education, Assessment, and the Desire for Dissonance aims to address the contentious practice of assessment in schools and universities within a poststructuralist educational paradigm.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 166
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 33
Caractéristiques
- EAN:
- 9781433140440
- Date de parution :
- 27-04-17
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 152 mm x 229 mm
- Poids :
- 254 g
