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Description
Using the results of a participant observation study, Robyn M Holmes illustrates how young children learn about ethnic identity. Unlike many previous studies, performed in experimental and contrived settings, the author worked with children in a kindergarten environment. The resulting account uses the children′s own words and drawings to illustrate their beliefs and understanding about race and ethnicity. Particular issues addressed include: how children understand group boundaries; view their selves; and develop an ethnic component of friendship, romance and procreation.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 146
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 12
Caractéristiques
- EAN:
- 9780803971097
- Date de parution :
- 09-01-95
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 141 mm x 217 mm
- Poids :
- 208 g
