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Identifying, Assessing and Supporting Learners with Dyscalculia

Kathleen Kelly
Livre relié | Anglais | Corwin Ltd
247,45 €
+ 494 points
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Description

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It is vital to understand the challenges and provide the right support for learners with dyscalculia and specific learning difficulties in mathematics.

The book provides:

- an overview of current research explaining the nature and causation of dyscalculia
- guidance on the identification of dyscalculia
- examples of how to carry out informal and formal assessments
- an explanation of the principles of multisensory mathematics teaching
- an outline of a structured programme (for learners aged 5-14), together with examples of lesson planning and activities.

Designed for teachers specialising in the assessment and teaching of learners with dyscalculia, and those undertaking courses leading to Approved Teacher Dyscalculia (ATD) and Associate Membership of the British Dyslexia Association (AMBDA), the book is useful to any professional looking for an understanding of this area of specific difficulty.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
368
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781526491190
Date de parution :
20-10-20
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
198 mm x 234 mm
Poids :
861 g

Les avis