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In Search of a Pedagogy of Conflict and Dialogue for Mathematics Education
Renuka Vithal
167,95 €
+ 335 points
Description
This book is of interest to mathematics educators, researchers in mathematics education, gender, social justice, equity and democracy in education; and practitioners/teachers interested in the use of project work in mathematics teaching and learning. The book builds theoretical ideas from a careful substantial description of practice, in the attempt to improve both theory and practice in mathematics education. It thus interrogates and develops theoretical research tools for mathematics education and provides ideas for practice in mathematics classrooms.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 400
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 32
Caractéristiques
- EAN:
- 9781402015045
- Date de parution :
- 30-09-03
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 162 mm x 251 mm
- Poids :
- 771 g
