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Description
This book traces the influences that have shaped the secondary school history curriculum during Hong Kong's prolonged political transition between the 1960s and the early 21st century, focusing especially on the relationship between history teaching and identity formation.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 336
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780415945028
- Date de parution :
- 12-06-03
- Format:
- Livre relié
- Dimensions :
- 152 mm x 229 mm
- Poids :
- 680 g
