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  6. Inhaltliche Zugänge Zu Anteilsvergleichen Im Kontext Des Prozentbegriffs

Inhaltliche Zugänge Zu Anteilsvergleichen Im Kontext Des Prozentbegriffs

Theoretische Grundlagen Und Eine Fallstudie

Paul Gudladt
Livre broché | Allemand | Perspektiven Der Mathematikdidaktik
54,45 €
+ 108 points
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Description

Paul Gudladt zeigt durch empirische Untersuchungen, dass Denkwege von Lernenden in der Prozentrechnung mittels ikonischer Darstellungen rekonstruiertert und kategorisiert werden können. Dabei werden bestehende didaktische Annahmen durch Transkriptausschnitte belegt und weiter ausdifferenziert. Eine neue Kategorie des Darstellens von Anteilen wird zusätzlich rekonstruiert und dargelegt. Die verschiedenen Denkmuster werden auf ihre Tragfähigkeit hin untersucht und miteinander verglichen.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Paul Gudladt
Editeur:
Springer Spektrum

Contenu

Nombre de pages :
312
Langue:
Allemand
Collection :
Perspektiven Der Mathematikdidaktik

Caractéristiques

EAN:
9783658324469
Date de parution :
16-01-21
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
148 mm x 210 mm
Poids :
435 g

Les avis