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Integrating Research on Teaching and Learning Mathematics

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Description

During the last decade there were significant advances in the study of students' learning and problem solving in mathematics, and in the study of classroom instruction. Because these two research programs usually have been conducted individually, it is generally agreed now that there is an increasing need for an integrated research program. This book represents initial discussions and development of a unified paradigm for studying teaching in mathematics that builds upon both cognitive as well as instructional research.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
227
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780791405239
Date de parution :
06-08-91
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
152 mm x 229 mm
Poids :
326 g

Les avis