In ihrer Einfuhrung in die Kindheitsgeschichte bietet Martina Winkler einen systematischen Uberblick zu den faszinierenden Fragen und Perspektiven der historischen Kindheitsforschung. Inspiriert von verschiedenen Disziplinen wie der Literaturwissenschaft, der Soziologie und der Erziehungswissenschaft, analysiert die Kindheitsgeschichte historische Veranderungen dessen, wie Kindheit gedacht, gelebt, geregelt und dargestellt wurde. Sie nimmt damit die historischen Wurzeln aktueller Erziehungsideale und Kindheitsbilder in den Blick, fragt aber auch nach grundlegenden Bruchen und beschreibt oft Vorstellungen, die heutigen Selbstverstandlichkeiten fundamental widersprechen. Die haufig zitierte Annahme, Kindheit sei eine Erfindung der Moderne, wahrend Kinder im Mittelalter schlicht kleine Erwachsene waren, erweist sich dabei nicht als falsch, aber doch als zu wenig differenziert. Kindheit ist ein soziales und kulturelles Konstrukt, abhangig von sozialen Notwendigkeiten, politischen Ideologien und moralischen Werten. Als ein solches Konstrukt bildet Kindheit ein grundlegendes Element zur Strukturierung von Gesellschaften und einen spannenden, faszinierenden Spiegel fur das Verstandnis heutiger wie vergangener sozialer Ordnungen. Die Auseinandersetzung mit der Geschichte der Kindheit gehort zu den intellektuell - und nicht selten auch emotional - herausforderndsten Bereichen aktueller Forschung.Das Buch bietet Studierenden, Forschern und der interessierten Offentlichkeit eine Einfuhrung in Thematik, Fragestellungen und Forschungskontroversen und eroffnet so Perspektiven fur die selbstandige Arbeit am Thema.

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