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Description
Using comparative case studies between the classic and constructivist classroom, and the history of 20th-century thought in educational administration and supervision, this text seeks to offer realistic practices and approaches for administrators to encourage a constructivist environment.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 208
Caractéristiques
- EAN:
- 9780810837980
- Date de parution :
- 26-09-00
- Format:
- Livre relié
- Dimensions :
- 152 mm x 237 mm
- Poids :
- 426 g
