Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
- Retrait gratuit dans votre magasin Club
- 7.000.000 titres dans notre catalogue
- Payer en toute sécurité
- Toujours un magasin près de chez vous
Vous voulez être sûr que vos cadeaux seront sous le sapin de Noël à temps? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts. La plupart de nos magasins sont ouverts également les dimanches, vous pouvez vérifier les heures d'ouvertures sur notre site.
- Retrait gratuit dans votre magasin Club
- 7.000.0000 titres dans notre catalogue
- Payer en toute sécurité
- Toujours un magasin près de chez vous
Mathematics for Equity
A Framework for Successful Practice
163,45 €
+ 326 points
Description
In this book, nationally renowned scholars join classroom teachers to share equity-oriented approaches that have been successful with urban high school mathematics students. Compiling for the first time major research findings and practitioner experiences from Railside High School, this volume describes the evolution of a fundamentally different conception of learners and teaching. The chapters bring together research and reflection on teacher collaboration and professional community, student outcomes and mathematics classroom culture, reform curricula and pedagogy, and ongoing teacher development.
Mathematics for Equity will be invaluable reading for teachers, schools, and districts interested in maintaining a focus on equity and improving student learning while making sense of the new demands of the Common Core State Standards.
Book Features:
- Core principles of an equity-centered mathematics program.
- Examples of how to focus and organize the collaborative work of a math department to develop a shared pedagogy.
- Student experiences with an equity pedagogy that focuses on building perseverance, flexibility in thinking, and deep conceptual understanding.
- Connections between reconceptualizing learners and teaching, and achieving deep mathematics learning and equitable outcomes.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 288
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780807755624
- Date de parution :
- 27-06-14
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 155 mm x 229 mm
- Poids :
- 521 g
