Der Band stellt die Konzipierung und Erforschung videobasierter Professionalisierungsmaßnahmen zur Förderung mehrsprachigkeits-sensitiver Kompetenzen angehender Englischlehrkräfte vor. Besondere Berücksichtigung zur Förderung entsprechender Wahrnehmungs- und Handlungskompetenzen erfahren hierbei die Sprach(lern)biographien der Probanden.