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Native American Studies in Higher Education

Models for Collaboration between Universities and Indigenous Nations

Livre broché | Anglais | Contemporary Native American Communities | n° 7
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Description

In this collection, Champagne and Stauss demonstrate how the rise of Native studies in American and Canadian universities exists as an extraordinary achievement in higher education. In the face of historically assimilationist agendas and institutional racism, collaborative programs continue to grow and promote the values and goals of sovereign tribal communities. In twelve case studies, the authors provide rich contextual histories of Native programs, discussing successes and failures and battles over curriculum content, funding, student retention, and community collaborations. It will be a valuable resource for Native American leaders, and educators in Native American studies, race and ethnic studies, comparative education, anthropology, higher education administration and educational policy.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
256
Langue:
Anglais
Collection :
Tome:
n° 7

Caractéristiques

EAN:
9780759101258
Date de parution :
01-03-02
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
152 mm x 229 mm
Poids :
381 g

Les avis