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New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education

Livre broché | Anglais | Mathematics Education Library | n° 45
209,95 €
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Description

This book draws together a range of papers by experienced writers in mathematics education who have used the concept of situated cognition in their research in recent years. It provides an up-to-date overview of developments and applications to which other researchers can refer and which will inspire future research. The book examines the present state of the field, the papers all relate to situated cognition, showing how its application to mathematics education has matured and become usefully embedded in our approach to central issues about learning mathematics.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
360
Langue:
Anglais
Collection :
Tome:
n° 45

Caractéristiques

EAN:
9781441943989
Date de parution :
29-11-10
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
156 mm x 234 mm
Poids :
526 g

Les avis