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New Directions In Educational Evaluation

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Description

First published in 1986. Measuring the outcomes of educational practices is a modern phenomenon. Valuing their worth is as old as philosophy itself. It is the singular value of this collection of papers set in context and introduced by Ernest House that it holds in dynamic equilibrium both the measurement and the valuing sides of educational evaluation.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:
Routledge

Contenu

Nombre de pages :
270
Langue:
Anglais
Collection :
New Directions

Caractéristiques

EAN:
9781850000488
Date de parution :
26-03-86
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
156 mm x 234 mm
Poids :
553 g

Les avis