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Description
Restructuring Schools presents conceptual and empirical models of school organization for promoting students' achievement. Papers by nationally recognized educational sociologists examine four dimensions of the educational process-school organization and governance, organization of students for instruction, classroom processes, and school-to-work transitions-and suggest methods to increase the effectiveness of each. The volume also explores the innovative concept of output-driven education which redirects attention to student achievement as an outcome variable.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 263
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780306450341
- Date de parution :
- 31-10-95
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 152 mm x 233 mm
- Poids :
- 521 g
