Das Lehrbuch stellt das Projektkonzept TextBewegung vor. Heterogene Lerngruppen können damit im Deutschunterricht einen medial vielfältigen Zugang zu Sprache und Text erproben - einen Zugang, der Kognition, Sinne, Emotionen und Bewegung gleichermaßen anspricht. TextBewegung ist flexibel einsetzbar, man kann damit auch ein Bühnenstück entwickeln.