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The Data-Driven School

Collaborating to Improve Student Outcomes

Daniel M Hyson, Joseph F Kovaleski, Benjamin Silberglitt, Jason A Pedersen
43,45 €
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Description

This indispensable practitioner's guide helps to build the capacity of school psychologists, administrators, and teachers to use data in collaborative decision making. It presents an applied, step-by-step approach for creating and running effective data teams within a problem-solving framework. The authors describe innovative ways to improve academic and behavioral outcomes at the individual, class, grade, school, and district levels. Applications of readily available technology tools are highlighted. In a large-size format for easy photocopying, the book includes learning activities and helpful reproducible forms. The companion website provides downloadable copies of the reproducible forms as well as Excel spreadsheets, PowerPoint slides, and an online-only chapter on characteristics of effective teams.

This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
242
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781462543069
Date de parution :
10-07-20
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
201 mm x 267 mm
Poids :
576 g

Les avis