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Description
This book explores the challenges and rewards of engaging students in literacy learning through multimedia design. The first research of its kind, it applies key themes of critical sociology to multiliteracies, inspiring educators to envisage the changing shape of literacy research.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 168
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 21
Caractéristiques
- EAN:
- 9781847693198
- Date de parution :
- 01-12-10
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 142 mm x 211 mm
- Poids :
- 317 g
Les avis
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