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The Second 'R'

Writing Development in the Junior School

William Sydney Harpin
Livre relié | Anglais | Routledge Library Editions: Literacy
160,45 €
+ 320 points
Format
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Description

Originally published in 1976. How do children learn to write? What stages to they pass through in mastering this skill? What part can teachers play in aiding their development? These are some of the questions that this book sets out to answer. This book offers a perspective on writing which places children's language resources and their development at its centre. It discusses the purpose of writing, ways of classifying its variety, providing contexts for writing, its treatment in schools and methods for helping children to overcome difficulties. A section explores the arguments for a writing policy or programme in schools, and offering guidance on considerations that shape policy making.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
166
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780815376842
Date de parution :
24-11-17
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
140 mm x 216 mm
Poids :
340 g

Les avis