En raison d'une grêve chez bpost, votre commande pourrait être retardée. Vous avez besoin d’un livre rapidement ? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts !

Retrait gratuit dans votre magasin Club
7.000.000 titres dans notre catalogue
Payer en toute sécurité
Toujours un magasin près de chez vous

En raison de la grêve chez bpost, votre commande pourrait être retardée. Vous avez besoin d’un livre rapidement ? Nos magasins vous accueillent à bras ouverts !

Retrait gratuit dans votre magasin Club
7.000.0000 titres dans notre catalogue
Payer en toute sécurité
Toujours un magasin près de chez vous

Magasins

Wishlist

Magasins

Wishlist

Chercher

Carte cadeau Club

67,45 €

+ 134 points

Livraison sous 1 à 4 semaines

Passer une commande en un clic

Payer en toute sécurité

Livraison en Belgique: 3,99 €

Livraison en magasin gratuite

Description

The use of technology in teaching and learning is one way in which educational institutions try to keep pace with the demands of the information age. However many factors impact on the ability of institutions to tap into the full potential of technology for teaching and learning. This study therefore investigated the availability of Information and Communication Technology (ICT) resources and their use in teaching and learning. at one African university. A descriptive survey was adopted to gather data using semi-structured questionnaires, interviews and document analysis. The sample of the study consisted of 125 academic staff and 344 students and 10 administrators randomly sampled from the three campuses and the five faculties of this African University. The results of the study showed that financial constraints have impacted on the provision of adequate ICT facilities and human resources. The insufficient ICT resources constrained equitable distribution, access and use by students and staff in teaching and learning. Despite the inadequacy, the incorporation of ICT in the administrative functions of the university increased performance of many tedious processes.