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Description
This book is an alternative account of special education from the cross-generational perspective of 15 mothers whose children labelled learning dis/abled (LD) attended public schools during the last four decades.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 248
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780230606517
- Date de parution :
- 15-02-09
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Ongenaaid / garenloos gebonden
- Dimensions :
- 145 mm x 211 mm
- Poids :
- 385 g
