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Working Toward Racial Equity in First-Year Composition

Six Perspectives

Livre relié | Anglais | Routledge Research in Higher Education
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Description

This book presents the authors' attempts to interrogate the ways that white institutional, pedagogical, and curricular heteronormativity affects equity in writing instruction at Two Year Colleges. Written from a wide range of subject and identity positions, this volume explores issues that arise among students inside historically white-dominant classrooms, among faculty as curriculum and hiring decisions are made, and among colleagues when they attempt to engage the wider institution in equity work. Aiming to significantly change how urban Community College writing instruction is delivered in this country, the book operates on the principle that equity is essential to successful writing pedagogy, curricular development, and student success.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
156
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781138597211
Date de parution :
06-12-18
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
152 mm x 229 mm
Poids :
390 g

Les avis