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Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne
Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
Julia Reischl
49,45 €
+ 98 points
Description
Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die Dokumentarische Methode und Tiefenhermeneutik darüber liefern und welchen Mehrwert bietet eine Methodentriangulation? Die Studie untersucht die Interaktion in einer 3. Klasse der Sekundarstufe I über einen Erhebungszeitraum von zwei Schuljahren.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 332
- Langue:
- Allemand
- Collection :
- Tome:
- n° 14
Caractéristiques
- EAN:
- 9783847425960
- Date de parution :
- 23-01-23
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 175 mm x 18 mm
- Poids :
- 420 g
