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Erwerbsprinzipien der deutschen Nominalphrase

Erwerbsreihenfolge und Schemata die Interaktion sprachlicher Aufgabenbereiche

Karin Schlipphak
Livre broché | Allemand | Perspektiven Germanistischer Linguistik | n° 1
26,45 €
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Description

Wie gelingt es Kindern, trotz anfangs noch nicht voll entwickeltem neuronalen Netz ein komplexes Sprachsystem zu erwerben?
Karin Schlipphak untersucht in der vorliegenden Studie den Erstspracherwerb eines Syntaxbereichs der Nominalphrase (NP).
Dabei setzt sie zwei Schwerpunkte: Die Autorin ermittelt einerseits eine NP-Erwerbsreihenfolge, die der Entwicklung aller untersuchten Kinder zugrunde liegt, und analysiert andererseits die Wechselwirkung sprachlicher Aufgabenbereiche, aus der die Bildung sogenannter NP-Schemata zu resultieren scheint.
Die Ergebnisse ihrer Korpusanalyse legen eine netzwerktheoretische, von Interaktion geprägte Sicht auf den Spracherwerb nahe. Die Schema-Entstehung ein Mechanismus, der den NP-Erwerb erleichtern dürfte macht informationsverarbeitende kognitive Lernprinzipien sichtbar, die für das Erkennen, Extrahieren und Generalisieren regelhafter Strukturen im gesamten Spracherwerb zuständig sein könnten.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
162
Langue:
Allemand
Collection :
Tome:
n° 1

Caractéristiques

EAN:
9783898219112
Date de parution :
31-10-08
Format:
Livre broché
Dimensions :
148 mm x 210 mm
Poids :
226 g

Les avis