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El proceso de evaluación se erige como elemento clave en la transformación del Sistema de Formación Profesional, puesto que integra enfoques tradicionales y modernos para valorar el alcance de los objetivos de aprendizaje.Este manual ofrece un recorrido por las funciones, características y principios que orientan la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. En sus cuatro unidades didácticas, aborda la evaluación de aprendizajes desde la aplicación de la taxonomía de Bloom hasta el diseño de pruebas que simulan entornos laborales reales.Esta nueva edición, ajustada a los contenidos del MF1445_3 Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo del certificado profesional SSCE0110 Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional, es una guía esencial para analizar los principios fundamentales y formas de la evaluación, elaborar pruebas de evaluación teórica y práctica y realizar, con éxito, la evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a las diferentes modalidades de impartición.