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Description
Exploring the theoretical, policy and classroom (pedagogical) dimensions of transformative change within the context of inclusive education policy and practice, this book documents how ideological presuppositions and professional practice should be transformed in order to meet learner diversity in effective and non-discriminatory ways.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 192
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781137333698
- Date de parution :
- 26-06-15
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 381 g
