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Kooperatives Lernen und Fremdenfeindlichkeit
Die Jigsaw-Reading Methode als Möglichkeit der Reduktion fremdenfeindlicher Kognitionen
Claudia Targosinski
34,45 €
+ 68 points
Description
Durch den Einsatz kooperativer Unterrichtsmethoden können ethnische Kognitionen von SchülerInnen verändert werden (u.a. Slavin, 1979). Ausgehend von dieser Annahme wurde mit 44 SchülerInnen der 8. Schulstufe einer städtischen Hauptschule in Salzburg eine kooperative Unterrichtsmethode, die Jigsaw-Reading Methode, durchgeführt und vor und nach der Intervention die Einstellungen der SchülerInnen in Bezug auf Fremdenfeindlichkeit explizit und implizit getestet.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 72
- Langue:
- Allemand
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9783869241371
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 147 mm x 210 mm
- Poids :
- 106 g
