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Description
This title discusses the concept of learner autonomy in Content and Language Integrated Learning (CLIL). While the language learning benefits of CLIL are well-documented, the author shows that there may be hidden problems in CLIL settings in the area of learner autonomy. The book raises awareness for these problems and shows possible solutions.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 302
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 18
Caractéristiques
- EAN:
- 9783631780138
- Date de parution :
- 27-05-19
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 148 mm x 210 mm
- Poids :
- 639 g
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