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Format
Description
This revised edition discusses how insights from new materialism and posthumanism might be used in investigating second language learning and teaching in classrooms. With these new perspectives in mind, it updates the application of sociocultural theory to understanding how minority language background children learn English in their classrooms.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 224
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 112
Caractéristiques
- EAN:
- 9781788920070
- Date de parution :
- 25-05-18
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 152 mm x 234 mm
- Poids :
- 362 g
