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Description
This text addresses methods of evaluating technology in education and covers such topics as: how we know if technology works; collaborative learning; learner-centred design; multiple stakeholder needs; and that data that influence educatiuonal technology policy.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 352
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 1
Caractéristiques
- EAN:
- 9781930608566
- Date de parution :
- 05-09-00
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 156 mm x 234 mm
- Poids :
- 494 g
