L'objectif du français langue étrangère est de doter les non-francophones des moyens qui leur permettent de parler et d'écrire en français. L'enseignement du FLE est affaire de spécialistes, car la maîtrise instinctive de l'idiome n'y suffit pas. L'apprentissage d'une langue ne saurait se concevoir sans une assise grammaticale solide. Les chapitres de ce volume mettent en place des protocoles instructionnels où, par une batterie soigneusement échelonnée de questions et de réponses, l'usager est amené de proche en proche à la solution. Cet ouvrage est l'occasion de renouveler une nomenclature grammaticale peu familière à un public d'étrangers et de ramener à une poignée de consignes l'accord emblématique du participe passé.