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Description
This study updates reader-response criticism as the foundation of aesthetic reading in the classroom by bringing it in line with cognitive theories in literary studies and linguistics. Such a framework facilitates a consistent theoretical approach to autobiographical comics.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 504
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 64
Caractéristiques
- EAN:
- 9783631810880
- Date de parution :
- 30-04-20
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 148 mm x 210 mm
- Poids :
- 811 g
