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Reflective Learning and Teaching in Primary Schools

Livre relié | Anglais | Transforming Primary QTS | n° 1657
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Description

Trainee teachers are expected to demonstrate reflective practice in many ways throughout their course. This text provides support for trainees enabling them to demonstrate their ability to be meaningfully reflective. It gives trainees guidance on how to encourage children to be reflective in their learning and how to be analytical with regards to their own practice, ultimately improving learning and teaching. It includes chapters on lesson study and reflective journals and considers children′s voice and coaching as tools for reflection. Features case studies and interactive activities throughout, helping the reader link theory to practice.



Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
176
Langue:
Anglais
Collection :
Tome:
n° 1657

Caractéristiques

EAN:
9780857258656
Date de parution :
31-01-13
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
152 mm x 229 mm
Poids :
453 g

Les avis