Au cours des vingt dernières années, les études
théâtrales en France se sont éloignées à la fois d'une
étude littéraire des textes et d'une approche purement
linguistique et sémiotique des spectacles. Elles se
sont efforcées de suivre et de décrire la pratique de
la scène en vue d'une meilleure connaissance du
phénomène théâtral.
Cette étude rend compte de cette profonde
mutation de la théorie, de la sémiologie et de
la pratique de l'art dramatique, en analysant
systématiquement texte, acteur, espace et réception.
Sa matière est celle, éminemment instable, de la
mise en scène contemporaine, son esprit celui
d'une confrontation ludique entre l'austère étude
du théâtre et sa plaisante pratique sur les scènes
comme dans les ateliers.